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优秀幼儿教师教育艺术99例
  • 作者:

    陈泽铭 王先达 主编


  • 价格:¥29.80
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  • 出版日期2011-04-01
  • 装帧平装
  • 印刷规格
  • 出版社华东师范大学出版社
  • 页码
  • 纸张胶版纸
  • ISBN978-7-5617-8282-8
  • 开本16开

本书以“幼儿教育的起点是成全每一个儿童”为基本理念,共设置六个主题,围绕每个主题收集了全国各地幼儿园教师99个教育艺术的经典案例。本书体例新颖,通过具体案例的阐述呈现了教师在当初案例中的角色定位、行为及思考;第二是“教育小语”,是教师通过案例呈现后的点滴感悟和体会;三是“小贴士”,根据细节故事提炼出的启示,或者说是这些教师的切身经验与深刻教训。99个教育案例反映了每一个优秀教师的成长过程和教育智慧,是教师朋友培训“充电”原汁原味的精神大餐。

 


成功的教育往往是从教会幼儿关注小事、关注细节开始的。对幼儿来说,关注做人、做事、学习与生活中的细节尤其重要,做好每件小事、重视每件小事,比告诉幼儿一个抽象的道理要重要得多。教育中的每个细节,都有它的自然性、真实性,都透析出教师行为背后的教育观念、教育思考和教育智慧。本书收集了99个教育细节故事,这些教育细节故事中体现出来既是教育艺术,也是教育科学。

作为一名幼儿园教师,如果都能树立“幼儿教育无小事,人人都是教育者;教师工作无小事,事事都可教育人”的观念,用心去关注每一个幼儿,关注每个幼儿的一切——幼儿平时的一举一动、一言一行、情感、态度、习惯、心理变化等等,从方方面面去发现、去挖掘、去引导和培养,那么教育的成功就在眼前,从这个角度来看,其实教育是没有艺术的,或者说没有很大的艺术成分,有的只是教师的细心和关注。

教师应该从一日生活(包括教育过程)中的细节开始,教会他们正确处理每件小事,如教会他们自理,整理书包、整理玩具、整理区角……教会他们交往,主动沟通、友善待人、协商合作……教会他们做事,认真仔细、持之以恒、精益求精……教会他们学习,积极思考、认真倾听、讲求方法……总之,教师应帮助幼儿学会从小注重细节,为他们长大以后最终铸成大业打下基础,正如涓涓细流汇成江河。从这个角度来看,教育是有艺术的,处理不好,教育的效果和对幼儿一生发展的影响大不一样

作为教师,一方面自己要重视细节,关注教育教学过程中的细节问题,花大力气做把小事做细,做全面,真正做到细致严谨。另外,教师也要十分注重自身修养的提高,因为教师的言行举止对幼儿的影响有着举足轻重的地位,所以教师应时刻注意自己的一言一行,向幼儿展现自己高尚优雅的风度和修养,对幼儿施以正面影响。这两个方面做好了,教育的艺术就水到渠成,教育艺术就变成自觉行为,而不是去刻意追求了!

读了这本书,感受深刻。因为专业缘故,王先达副教授在其学校还是福建省福州幼儿师范学校(现福建儿童发展职业学院)时我就认识他了,后来还有幸成为他的硕士研究生导师,这样接触更多、了解也更深了。王先达老师长期深入幼教一线,先后从事过幼儿教师培训、教学、幼儿教育类杂志和学报编辑、记者等多种与幼教紧密相关的工作岗位,陈泽铭先生多年来也深入到幼儿园,因此他们在策划这本书的版块内容方面做得很好、很到位。六大版块内容包括《以爱育爱,爱满心田》主要围绕德育与心理健康、围绕幼儿学会做人来写的。《教之有道,专业成长》主要围绕教师的“教”以及通过“教”促进教师的专业成长展开的。《学之有方,持续发展》阐述了幼儿掌握“学”的方法以促进可持续发展,教师给幼儿授之以渔而非授之以鱼。《教育智慧,无处不在》主要体现教师在一日生活与教育中的教育智慧。《教研一体,相得益彰》反映了教师在教学基础上的研究,高质量的教学本身就一种研究,还有教师做的大小不同、层次不同的课题研究等,体现了教师的教研水平。《家园互动,合力倍增》主要围绕家园合作形成教育合力记录了一些案例故事。本书的作者都是来自很多不同省份的各级各类幼儿园,有城市的,也有农村的,其中我还了解到一些老师本身就是不离教学一线的园长。她们亲历的这些教育故事和体现出的教育艺术,我为之感动,我要说一声:老师们,你们辛苦了!

这本书不但对幼儿园教师,对幼儿园园长、管理人员、对关心孩子成长的家长都有阅读价值以及思考的空间。也希望更多的幼教工作者关注幼儿教育过程中的细节和小事,让这些充满教师辛勤劳动和智慧结晶的教育故事能够给更多人以启发和收获。

是为序。

吴荔红

(序言作者为福建师范大学教育学院副教授、硕士研究生导师、学前教育系副系主任、福建省幼儿教育研究会副秘书长

 

 


第一辑 以爱育爱,爱满心田

第二辑 教之有道,专业成长

第三辑 学之有方,持续发展

第四辑 教育智慧,无处不在

第五辑 教研一体,相得益彰

第六辑 家园互动,合力倍增

 


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