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教师用书

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这样做,教师更幸福
  • 作者: 张万祥
  • 价格:¥35.00
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  • 出版日期2011-10-01
  • 装帧平装
  • 印刷规格
  • 出版社华东师范大学出版社
  • 页码
  • 纸张胶版纸
  • ISBN978-7-5617-8923-0
  • 开本16开

本书从“要与时俱进,不断更新观念”“当素养遇到考验时,应恪守师德”“沟通时,应走进对方的心灵”“面对问题与问题生,应三思而后行”“要想取得高效,应讲究工作的艺术”“面对专业成长,应勇于走快车道”等六个方面,用具体事例来展示优秀教师在遇到种种具体问题时是怎样做的。

 


享受国务院政府特殊津贴专家,德育特级教师,国家级班主任培训主讲专家。近年间,主编出版了“班主任千字妙文系列丛书”,以及《幸福教师的60个“不”》《这样做,教师更幸福》《班主任工作创新艺术100招》《教师专业成长的途径——30位优秀教师的案例》《给年轻班主任的建议》等。开创了网络招收徒弟的先河,被誉为“网星”“青年班主任的真诚朋友”。 《人民教育》《教育文摘周报》《现代教育报》《现代教育导报》《班主任之友》《教师博览》等报刊都对其做了专题介绍。


第一辑要与时俱进,不断更新观念教师要做学生生命中的重要他人/ 钟杰

常怀一颗孩子般的心/ 黄友芹

用“懒惰”换来“累累的硕果”/ 孙燕燕

开一次“偷懒”的家长会/ 韩素静

我们也需要适当的“硬教育”/ 朱国忠

示弱,带来别样的精彩/ 黄友芹

对思想偏激者,更要保护其自尊/ 许玲

别把孩子的话太当回事/ 陈艳

教师应该学会为中等生搭建舞台/ 吕乐彬

告诉孩子们,只有主动才能让自己更优秀/ 钱志惠

每朵花都有开放的理由/ 曹丽玉

关注学生行为背后的故事/ 侯登强

让民主自由地飞/ 贺华义

为师之方:霸道又不失人道/ 谌志惠

 

第二辑当素养遇到考验时,应恪守师德

应该学会“借力”帮助学生/ 刘燕山

孩子,我们一起跋涉/ 王莉(深圳)

可以接受学生起的绰号/ 罗少武

叫个外号又何妨/ 王莉(安阳)

宽容,别样的美丽/ 郑立平

生气时,我们可以这样做/ 李进成

在学生面前,应有勇气低头/ 王向前

要帮助弱者走出阴霾/ 赖联群

捐助,不能伤害学生/ 王立文

我的“一个都不能少”的家访观/ 刘燕山

第三辑沟通时,要走进对方的心灵

有效教育从真诚沟通开始/ 汪跃峰

师生间的感情要以纯洁为基础/ 殷静

用心走进学生的心灵/ 曹丽玉

让周记成为与学生沟通的桥梁/ 潘雪陵

用盛满深情厚意的信唤回迷失的羔羊/ 沈敏峰

被学生记住是一种快乐和幸福/ 朱云方

一起不该发生的“公车上书”/ 厉剑童

要引导家长与学生在反思中觉醒/ 申淑敏

巧用“老班寄语”,“拉”上家长同行/ 张爱军

在与家长的交流中展现多彩的一面/ 吴菊萍

要避免与家长产生冲突/ 管宗珍

 

 

第四辑面对问题与问题生,应三思而后行

要以实际行动诠释“身教重于言教”/ 陈宇

引导学生趟过“成长的雷区”/ 王杰英

有调查,才有发言权/ 刘坚新

抓住时机给予问题学生展示自我的平台/ 侯小锋

让学生感觉自己还行/ 甘小琴

让有过错的同学掌握“主动权”/ 王德明

用歌声引导学生远离早恋/ 刘洋

将爱情教育进行到底/ 李迪

晒我的恋情,治你的早恋/ 任传述

要善用爱心和智慧,引得春风度玉关/ 黄友芹

换一种方式谈话也行/ 徐孟军

面对谎言,驾一叶扁舟/ 王晓琳

对想出老师丑的学生,可以“变本加厉”反击/ 高飞

 

第五辑要想取得高效,应讲究工作艺术

点燃激情,打造班级魂魄/ 王新国

以虎为图腾建设班级文化/ 黄友芹

故布疑阵,布出科任老师的“特色”/ 梁岗

借势造势,造出致远班讲师团/ 梁岗

要精心发挥“童话”的魔力/ 陈艳

和学生一起走近生命的偶像/ 王振刚

用学生的激情来带动任课老师的激情/ 潘雪陵

创建富有生命力的特色班委/ 梁岗

我给家长讲故事/ 崔艳梅

不可忽视的班级“定海神针”/ 李迪

家访时,别忘记走进学生的“小天地”/ 范群

克服“周末怪圈”有妙招/ 陈玉宏

禁止校园手机有技巧/ 陈胜

把“皮球”巧妙地回传给学生/ 朱荣光

第六辑面对专业成长,应勇于走快车道

老班们也应该“秀”起来/ 冯婉迪

教师应该不断提升自己/ 王杰英

我坚持,因为我想追求自己的梦想/ 周箭洋

要让心理学灵动起来/ 周玉波

等待时机,永不言弃/ 纪继兰

“主动请缨”让我捉住了一条“大鱼”/ 张国东

咬定青山抓乱班/ 王有鹏

牵手网络,相伴一生/ 曹建英

莫让功利迷望眼/ 牛瑞锋

动“手”不动“口”,师生一同做新“君子”/ 李习勤

班主任应该这样追求幸福/ 李波

要做幸福的班主任/ 郑立平

 

 



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