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教育照亮未来——民国八大教育家经典文选
入选2013年“教师喜爱的100本书”和2014年“影响教师的100本图书”,教育大家思想之灼灼光芒
  • 作者: 杨斌


     


  • 价格:¥35.00
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  • 出版日期2013-07-01
  • 装帧平装
  • 印刷规格
  • 出版社华东师范大学出版社
  • 页码233 页
  • 纸张胶版纸
  • ISBN978-7-5675-0329-8
  • 开本16开

本书选编了蔡元培、胡适、张伯苓、经亨颐、晏阳初 、陈鹤琴、叶圣陶、陶行知等民国八大教育家的经典文章,集中回答了教育的本质、儿童成长、教师职业幸福等诸多现代社会依然面临的问题。选编者在对各个教育深入研究的基础上,对选编的文章逐一作了评析。

 

畅销不衰/获奖图书:

2013年“教师喜爱的100本书”

2014年“影响教师的100本图书”

2014年“教育部中小学图书馆()推荐书目”

 


江苏省语文特级教师,教授级中学高级教师,苏州大学兼职硕士生导师,享受国务院政府特殊津贴。

已出版《什么是我们的母语——民国三大家论语文教育》《李泽厚话语》《教育照亮未来——民国八大教育家经典文选》《李泽厚论教育•人生•美——献给中小学教师》《教师职业幸福的秘密》《语文美育叙论》《什么是真正的教育——50位大师论教育》《发现语文之美》《如果我当教师》等作品。

 



目录

导言:路径、方向和里程碑/1

 

蔡元培美育教育思想

1美育与人生/

2对于教育方针之意见(节选)/

3以美育代宗教说/

4普通教育和职业教育(节选)/

5美育/

6以美育代宗教/

 

 

胡适民主教育思想

1杜威的教育哲学(节选)/

2我们对于学生的希望/

3介绍我自己的思想/

4教育破产的救济方法还是教育/

5读经评议/

6中学生的修养与择业/

 

张伯苓公能教育思想

1南开学校的教育宗旨和方法/

2中国人所最缺者为体育/

3以社会之进步为教育之目的/

4本校教育政策/

5教育为改造中国之根本办法/

6学生应以德智体三事为自立基础/

7今后之我国体育/

8四十年南开学校之回顾(节选)/

9学生之气质/

 

 

经亨颐人格教育思想

1校训解释/

2师范学校之特质/

3全国师范校长会议答复教育部咨询第一案/

4教育者之人格/

5教育不宜图速效/

6最近教育思潮(节选)/

7愿为社会作马牛/

8勖白马湖生涯的春晖学生/

9我最近的感触和教育方针/

 

晏阳初平民教育思想

1平民教育的宗旨目的和最后的使命/

2中国农村教育与农村建设问题/

3中华平民教育促进会农村建设育才院缘起/

4育才院六大教育目标/

5“误教”与“无教”/

6十年来的中国乡村建设(节选)/

7为和平而教育世界/

 

 

陶行知生活教育思想

1教学合一/

2我之学校观/

3我们的信条/

4教学做合一/

5教育改进/

6教学做合一下之教科书(节选)/

7创造的教育/

8创造宣言/

9创造的儿童教育(节选)/

 

陈鹤琴活教育思想

1幼稚教育(节选)/

2我们的主张/

3创造的艺术/

4谈谈学校里的惩罚/

5活教育的目的论/

6活教育的教学原则(节选)/

7谁是成功的教师/

 

 

叶圣陶为人生教育思想

1教师的修养(节选)/

2如果我当教师/

3如果教育工作者发表《精神独立宣言》/

4改善生活方式(节选)/

5习惯成自然/

6“瓶子观点”/

7吕叔湘先生说的比喻/

 


编辑推荐

本书以中小学教师以及教育工作者为主要的阅读对象,遴选民国时期最具教育影响力的八位教育家的名篇名文汇集而成。所选文章皆以普适性、经典性及实践性为标准,这些文章对他们各自提出的核心教育思想起到了辅助说明的作用。八位大教育家提出的教育思想、教育主张标示着教育的路径,为我们指引方向,对当代教育仍有着重要的启迪和借鉴意义。

 

 


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