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打造魅力班会课
既可作为中小学班主任专业成长的培训用书,又可以作为中小学教师的读物
  • 作者: 丁如许
  • 价格:¥25.00
可以由此购买:
  • 出版日期2011-01-01
  • 装帧平装
  • 印刷规格
  • 出版社华东师范大学出版社
  • 页码
  • 纸张胶版纸
  • ISBN978-7-5617-8184-5
  • 开本16开

班会课是班主任加强班级管理、实施素质教育的重要抓手。上好班会课是班主任的一项核心技能。

这是为中国班主任和广大中小学教师量身打造的一本书。本书通过“重要的一课”“精心选题材”“巧借八方力”“增强知识性”“全班总动员”“研究课结构”“探寻新形式”“培养主持人”“倾情多投入”“写好课教案”“课后再研究”“打造代表作”,并辅以丰富的案例活动,为班主任上好班会课献计谋,为学生的健康成长作贡献。

本书既可作为中小学班主任专业成长的培训用书,又可以作为中小学教师的读物。

 


中学特级教师。现任上海新纪元教育研究院丁如许工作室领衔人,并兼任上海、江苏、浙江等地校班主任工作室导师。

长期致力于中学德育工作研究和实践。在《中国教育报》《人民教育》《班主任》等报刊发表文章300多篇;出版有《给班主任的建议》《打造魅力班会课》《魅力班会课》《心灵的感受》《中学班会课》《班会课100问》《初中主题教育36课》等专著、参编著作20部。

丁如许“走遍中国”,应邀在全国200多个县市区讲学1000多场;《人民教育》《班主任》《教师报》《文汇报》《新华日报》《教育时报》《教师博览》等20多家报刊做过报道。

 

丁如许的博客:http://blog.sina.com.cn/dingruxu

丁如许的邮箱:dingruxu2@163.com

 

长期以来,我一直都重视班会课,重视班会课中的班级活动。我认为,班会课是班主任加强班级管理、实施素质教育的重要抓手。上好班会课是班主任应当具备的一项核心技能。

 

三十多年的教育经历,让我对班会课有了比较深入的研究。深受学生欢迎的班会课使我所带的不同类型的班级连续17年获得学校“文明班级”的光荣称号;注重学生发展的班会课使我的学生经常深情地回忆那精彩纷呈的情境。许多报刊介绍了我的丰富的研究成果,我的代表作《让班级活动成为闪光的珍珠链》,荣获“江苏省第三届哲学社会科学优秀成果奖”,并入选《中国著名班主任德育思想录》。

 

20083月,我受命领衔上海市普陀区丁如许德育特级教师工作室。来自普陀区的德育骨干和我组成的志愿队,以班主任专业发展为研究重点,致力于班主任工作创新方面的研究。我们开展了六项研究,而班会课研究是其中重要的一项。

 

在工作中,我们萌发了一个愿望:要为全国的班主任上好班会课做一点儿贡献。2008年冬天,在华东师范大学出版社的支持下,我们面向全国征稿,编撰了《魅力班会课》丛书。该丛书共3册,分为小学卷、初中卷和高中卷,收录了全国各地的优秀班主任及我的工作室的学员的班会课优秀案例75篇。20099月,该丛书得以出版,作为班主任培训的首选教材,受到了全国各地班主任的欢迎。许多老师踊跃地购买,不少学校为全体班主任购买,还有家长热情地买来送给班主任,把它当作最好的礼物。许多老师称赞道:“《魅力班会课》为上好班会课提供了可学、可用的生动案例。”真诚的鼓励温暖了我们的心。

 

该丛书面世后,又有老师建议,《魅力班会课》是优秀班会课的实录式教案,他们还希望能有一本书详细地阐述班会课的设计思路及具体的操作方法。当时,《班主任》杂志也约我写专栏文章。原来,2009年我在《班主任》第9期上发表的文章《科学地设计和开展班级活动》,得到了老师们的欢迎。《班主任》杂志的周芳、赵敏霞副主编热情地来信,希望我写一组专栏文章。这提醒了我,我们应该为班主任上好班会课提供更多、更好、更有效的帮助。于是,我有了《打造魅力班会课》一书的写作计划。恰好华东师范大学出版社北京分社李永梅社长也有此意,这真是不谋而合。

 

为了便于表述,本书采取了五字句的概括方法:“重要的一课”“精心选题材”“巧借八方力”“增强知识性”“全班总动员”“研究课结构”“探寻新形式”“培养主持人”“倾情多投入”“写好课教案”“课后再研究”“打造代表作”,简洁明了,便于掌握,易于记忆。

 

为了便于研究,我采取了“主体部分详细阐述,链接部分补充印证”的写法。在主体部分,我力争使老师清楚为什么要这样做,如何去做;在链接部分,我主要选取了我的工作室老师的文章。在研究中,我先后带教的区两轮工作室和校工作室学员提供了较多的案例。我们多次研究教案,多次借班上课(我认为成功的班会课是可以重建,是可以根据班情调整,是可以上得更好的)。每一个案例都凝聚了大家的心血。其间,我也向在班会课研究中崭露头角的优秀班主任约稿,比如,江苏的喻雪梅,浙江的许丹红、林俊,河南的杨兵,四川的邓超等,他们的来稿为这本书增色不少。在我的“走遍全国”的讲课活动中,不少老师闻讯积极投稿,如许织云、朱萍、金蓉华等。由于篇幅有限等原因,还有些老师的投稿未能入选,但我衷心地感谢他们的积极参与,我也将向他们赠书以示由衷的感谢。

 

为了开阔视野,本书尽量不重复《魅力班会课》的案例。但《魅力班会课》收录了不少精彩案例,我建议老师们将两本书(选用《魅力班会课》相应学段的书)配合使用。它们是互为补充、相得益彰的姊妹篇。当然,我更希望师范院校的学生能阅读这本书。这样一来,在你们意气风发地走向工作岗位时,你们对班主任的使命、班会课的开展、自己专业化的发展就能拥有新的认识。

 

为中国班主任学的发展尽全力,为班主任的幸福人生献计谋,为学生的健康成长作贡献,是我的追求,也是我的创作初衷。

 

我希望您喜欢这本书,也真心期待您的指点!

 

 

丁如许

 


重要的一课

链接:

1难忘的班级活动/丁如许

2齐心协力,营造良好的学习环境/喻雪梅

精心选题材

链接:

1我的“政策夹”/ 李燕

2做一条快乐的“网鱼”/ 虞海云

巧借八方力

链接:

1充分发挥社区资源在班会课中的作用/臧小冬

2青春的起航/金蓉华

增强知识性

链接:

1我们的地球母亲/许丹红

2让我们拥有“金手指”/虞海云

3莫愁前路无知己/杨兵

全班总动员

链接:

我是理财小专家/邓超

研究课结构

链接:

1我们爱爸爸妈妈/朱萍

2小学班会课基本课设计/刘咏

3初中班会课基本课设计/丁如许

4高中班会课基本课设计/唐蕾、袁薇、张蓉

探寻新形式

链接:

1向电视节目学习/ 林俊

2写好颁奖词/ 许织云

3巧借他山石,精心雕琢课/ 王笠春

4多媒体技术在班会课中的运用/ 周祎

培养主持人

链接:

1在活动中学主持/ 李燕

2我改主持稿/ 顾毅贞

倾情多投入

链接:

班会课必须以情动人/ 王华

写好课教案

链接:

1 美丽微笑观世博/ 方岚

2人生美且长,莫启早恋窗/ 秦桂芳

课后再研究

链接:

1班级日记与班会课/ 顾毅贞

2我是生活小主人/ 李琳、胡晨

打造代表作

链接:

“神奇的哥”的启示/ 杨兵

 

 


编辑推荐

上好班会课,是班主任的重要技能。怎样上好班会课?从认识到实践,从选题、形式、效果到结构、主持人、细节处理等,困扰班主任的难题其实都可以各个击破……

 


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