写在前面
2019年落下帷幕，但2019年的好书却在岁末逐渐收获了硕果。这两天，各路好消息纷至沓来，是时候给大家总结一波年度好书啦，以下几本书在2019年得到了很多老师的肯定……
01
《教育与永恒》
李政涛 著
李政涛致敬周国平《人与永恒》之作，周国平倾情作序！贯穿作者对人、人生、人性、人类以及教育等问题的哲学思考。
入选《中国教育报》2019年度“教师喜爱的100本书”TOP10
入选中国教育新闻网2019年度“影响教师的100本书”
02
《课堂参与：沉默与喧哗》
凯瑟琳•舒尔茨 著 丁道勇 译
作者在书中总结了沉默的形式，认为教师应该正确对待课堂上沉默的学生，去了解如何给学生参与提供更多可能。
入选《中国教育报》2019年度“教师喜爱的100本书”
入选中国教育新闻网2019年度“全国教师暑期阅读推荐书目”
03
《教师自我突围的秘诀：36位名师的专业成长经验》
汪瑞林 主编
汇聚36位名师的成长秘诀，为教师成长提供多元借鉴。
入选中国教育新闻网2019年度“影响教师的100本书”
入选《中国教育报》2019年度“教师喜爱的100本书”
04
《作文处方：中学生写作36个“怎么办”》
徐飞 著
作文太难了，怎么办？见招拆招，招招制胜，真正将你带出写作困境。
入选《中国教育报》2019年度“教师喜爱的100本书”
入选中国教育新闻网2019年度“全国教师暑期阅读推荐书目”
05
《成长是最好的奖励——教育人物见闻录》
李镇西 著
李镇西老师最新力作！以当事人的角色、过来人的眼光、教育家的立场，书写了一部教育界的“英雄奇侠传”。
入选中国教育新闻网2019年度“全国教师暑期阅读推荐书目”
06
《未来课程想象力》
徐 莉 著
反观自身，问询教师职业发展新的可能；立足当下，寻找国内外课程建设的启示；放眼未来，探寻课程变革的方向和路径。
入选中国教育新闻网2019年度“全国教师暑期阅读推荐书目”
07
《思维影响教育——给教师88个批判式思考》
徐明 著
本书是作者多年行走一线学校的观察笔记，包含课堂观察、学校文化诊断、德育反思等多个角度。
入选中国教育新闻网2019年度“全国教师暑期阅读推荐书目”
08
《通往卓越——一个深圳校长的教育人生》
张云鹰 著
一位校长的“口述史”，一位女性的奋斗史、成长史。
入选《中国教育报》2019年度“教师喜爱的100本书”
09
《自由呼吸的课堂：董一菲的语文教学艺术》
董一菲 著
让课堂充满美好、诗意与成长！
入选中国教育新闻网2019年度“影响教师的100本书”
10
《怎样上出魅力家常课：有效语文课堂的构建智慧》
张玉新 著
课堂是专业成长的舞台，上好家常课才见真功夫。郑桂华、余党绪、程翔、任玲联袂推荐。
入选《中国教育报》2019年度“教师喜爱的100本书”
11
《人民教育》精品文丛
余慧娟 主编
汇集《人民教育》思想精华，8本书读透“中国基础教育必读刊”，做走向未来的卓越教师。2020经典套装上市，便于读者成套购买、收藏。
《还可以怎样学习》《核心素养的中国实践》《身体教育学》入选中国教育新闻网2019年度“全国教师暑期阅读推荐书目”
参考书单
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责任编辑 | 陈凯
审读编辑 | 王京 李永梅 郭雪丽
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